学生在玩“烟卡”游戏。吴双庆 摄

　　近期，在小学生群体中兴起了一股新游戏风潮——拍“烟卡”。何为“烟卡”？其实就是用废弃烟盒折成一张张长方形小卡片，且不同品牌的烟盒按照价格的高低会被划分成不同等级，价格越高的等级越高。游戏时众人围成一圈，将“烟卡”放在地上以空掌心击拍地面，成功将“烟卡”拍翻面就能赢得这张卡片，玩法类似于“80后”“90后”小时候玩的拍纸画片。

　　记者走访了解到，喜欢拍“烟卡”的孩子会以收集不同品牌的“烟卡”为乐，且会互相攀比各自拥有的贵价“烟卡”，因而一些孩子为了自己的胜负会想方设法获得烟盒。“烟卡”的流行引发多方关注，有教育工作者建议，要重视“烟卡”游戏对孩子的负面影响，家校携手进行正面引导教育。

　　现 象 “烟卡”成新宠，学生费心集烟盒

　　近日，记者连续多天在放学后的时间段及周末时间走访多个小区或住宅区域，均能看到一些小学生三五成群聚在一起，跪坐或趴在地上全神贯注地拍“烟卡”，每个孩子手边几乎都有满满一盒花花绿绿的“筹码”——各个品牌香烟盒折叠而成的“烟卡”，除了游戏拍打“烟卡”论输赢之外，孩子们也会相互交换“烟卡”，以充实自己的卡片种类。

　　“我家孩子现在一放学就会拉着邻居小孩比赛拍‘烟卡’，为了收集‘烟卡’，还一直盯着我没有拆封的香烟，要求我赶紧把香烟吸完，留下烟盒给他制作‘烟卡’。”说起最近儿子频繁给他布置的“任务”，市民潘先生有些哭笑不得，他说如果没有满足儿子的要求，孩子都准备出去外面翻垃圾桶捡烟盒了，最近一段时间为了儿子的“烟卡大业”，自己不仅吸烟量大了不少，还购买了不少平时不怎么吸的香烟品牌。潘先生表示，虽然他觉得拍“烟卡”不是一种值得推崇的游戏，但孩子喜欢玩也总比沉迷手机、电视等电子产品强，因此，他也就没有过多限制，只要求孩子在上学期间绝对不能玩“烟卡”。

　　采访中，记者还发现，喜欢拍“烟卡”的孩子会根据香烟价格，将“烟卡”分为不同等级，价格越高的香烟品牌等级越高，大部分孩子已经熟知香烟的品牌、“档次”和价格，且每个孩子都会以收集更多的“烟卡”品牌为乐，然后相互攀比谁的种类全、谁拥有最贵烟的烟盒。为了收集“烟卡”，孩子们会要求家长购买不同品牌的香烟盒，甚至外出捡烟盒或者网购“烟卡”，更有甚者还会向同学购买，像上述潘先生的经历也不是个例，有些孩子还会偷拆家长未拆封的香烟盒。

　　声 音  大部分家长持反对意见

　　面对孩子玩拍“烟卡”游戏的行为，家长们又是怎么看待的呢？记者随机采访了一部分家长，发现绝大部分家长持反对意见，认为拍“烟卡”游戏有不良导向，应坚决制止，但也有一些家长认为不必对“烟卡”游戏小题大做，过段时间可能就不时兴了。

　　市民吴女士是“烟卡”反对派之一，她认为玩“烟卡”游戏会让孩子过早接触香烟知识，玩“烟卡”的孩子对各种香烟品牌往往能够如数家珍，无形中会诱发孩子对香烟产生兴趣，可能沾染上吸烟的不良习惯，而且同伴之间还会互相炫耀、比较各自收集的香烟品牌，容易让孩子形成攀比心理，不利于身心成长。

　　市民李女士则认为孩子沉迷于玩“烟卡”游戏，甚至不惜在课余时间花费大量精力收集和交换烟卡，容易分散注意力，影响学习，而且有些孩子还会利用“烟卡”作为筹码，和同学一起玩赌博“烟卡”的游戏。

　　相对大部分家长对“烟卡”游戏的抵触情绪，市民吴先生认为，时下流行的拍“烟卡”游戏，就是他小时候玩过的拍纸画片游戏，只不过卡片上的卡通图案变成了香烟品牌。“玩‘烟卡游戏’总比整天待家里玩手机、看电视强吧，起码还有一定的社交，能跟同龄孩子一起玩，而且‘烟卡’也只是孩子用来做游戏的工具，可能这阵儿比较流行，过段时间又有新的游戏出现，孩子就不爱玩了。”吴先生说，只要家长做好正面引导教育，且给孩子立下游戏的有关规则，就没必要小题大做。

　　建 议  家校携手提供丰富多彩文娱活动

　　“烟卡”的流行，不仅引起家长的广泛关注，同样也引起了教育部门和学校的担忧。记者经查询发现，不少城市的教育部门及学校都发出了相关的提醒，明确指出“烟卡”游戏会影响学生身心健康发展以及学业进步，同时存在安全隐患，容易引起变相赌博，形成不良心理和不良兴趣，禁止学生在校进行“烟卡”游戏，呼吁家长一起对孩子进行教育和监管。

　　对此，我市一公立学校三年级班主任黄老师告诉记者，此前她发现有孩子下课聚在一起玩“烟卡”游戏时，她就在班里进行大检查，发现竟有三分之一的孩子书包里都装有“烟卡”，她立马没收学生的“烟卡”并进行教育，同时利用班会课开展专题教育，就“烟卡”游戏可能带来的不良影响向孩子们进行详细讲解，引导他们正确认识“烟卡”游戏。课后，黄老师在班级微信群发出温馨提醒，希望家长也要重视起来，对孩子玩“烟卡”游戏的行为进行教育，共同引导孩子形成正确的价值观。

　　“小学阶段的孩子心智尚未成熟，自制力和辨别能力差，而‘烟卡’游戏涉及多方面问题，包括攀比心理、对吸烟的暗示、潜在赌博风险等，还是需要家校携手，共同引导教育。”黄老师表示，“烟卡”游戏的兴起，侧面反映了孩子兴趣爱好的单一化和户外活动的匮乏，她建议家长在有条件的情况下，可以多些时间陪伴孩子，为孩子提供丰富多彩的娱乐活动，有意识地引导孩子参与到各类有益身心的户外运动和益智类游戏中，满足孩子的好奇心和求知欲，而不是沉迷于不利于身心健康的游戏之中。