普宁市兴文中学创办于1934年，办学历史悠久，英才辈出，被誉为“普宁抗日救亡运动的摇篮”。在抗日战争时期，该校是潮汕地下党活动的主要阵地之一，中共普宁县工委在这里诞生，进步师生积极投入到抗日救亡运动当中，涌现了一大批党、政、军优秀干部。

　　学校的光辉历史激励着一代又一代兴文人勇当时代先锋，为党和国家贡献了兴文力量。该校依托校园里的红色资源，广泛开展各类形式的爱国主义教育活动，厚植学生爱国主义情怀。

兴文学子参观学校校史馆，与老师一起回望学校办学历程，传承红色基因。王泽仕 摄

　　重温革命记忆，传承红色基因

　　据介绍，1934年初，归侨教育家、兴文中学首任校长许宜陶聘请黄声、邱秉经、马士纯、余天选、林芳等一批进步青年来普宁市兴文中学任教。马士纯是中共党员，有较长的革命历史。他到校后，积极开展共青团的活动。1937年下半年，兴文中学成立了教职工党支部。在党支部的领导下，学校不仅教学质量第一，名冠全区、全县，还紧跟抗战形势，做了大量的抗日救亡宣传动员工作，成为普宁县革命教育工作中心、抗日救亡工作中心，被誉称为“普宁抗日救亡运动的摇篮”。1937年下半年至1938年上半年，学校党支部组织了一支由马士纯任队长的宣传队，到外地开展宣传活动。那时，为支援前线，全体师生还曾以麦粥代米饭，节衣缩食，向抗日前线战士捐献衣物，以实际行动支援抗战。为了坚持抗战到底，培训上山打游击的骨干，学校党支部开办军政训练班，吸收进步学生百余人参加训练。抗日战争时期，兴文中学培养出了大批革命骨干，他们在中国革命运动中作出了一定的贡献，有的甚至献出了宝贵的生命。如吴秀远为保家卫国，被派进国民党司令部战工队工作，于潮安县遭敌机轰炸不幸殉难，牺牲时年仅19岁，是抗日战争时期为保卫潮汕而牺牲的第一个抗日女烈士。陈儒义任潮汕抗日游击队政治组长，于潮安乌洋山与日寇激战，身负重伤光荣牺牲。黄光武任潮汕人民抗日游击队中队指导员，不幸被捕壮烈牺牲。

　　“今年是建党100周年，我校利用‘普宁抗日救亡运动的摇篮’这一校史资源，积极开展一系列以‘重温革命记忆，传承红色基因’为主题的革命教育活动，让学生深入了解学校的光辉历史，接受革命精神的熏陶，激发爱国爱校的热情。”该校校长陈大逸对记者说。据介绍，革命先辈不怕困难不怕牺牲的精神，激励一代代的兴文人勇于追求敢于探索。近年来，该校以“自强不息，志在一流”为学校精神，在提高教学质量的同时，致力于培育校园特色文化，取得丰硕成果，有力地促进了学生综合素质的发展。学校先后获“揭阳市一级学校”“首批广东省中小学中华优秀传统文化传承学校”“广东省书香校园”“广东省青少年科学教育特色学校”“全国足球特色学校”等荣誉称号。

　　增强责任意识，厚植爱国主义情怀

　　红色基因，薪火相传。记者在采访中了解到，该校一直以切实有效的方式开展革命教育活动，让学生走出课堂，实地认知，扩展视野，引导学生反思自我，提升自我，争取成为一名优秀的兴文学子，力争做优秀的时代青年，为党和国家奉献一己之力。

　　校园里，白色的兴文楼是兴文中学的标帜，学校校史馆便设立在这里。不久前，该校举行了为期两周的革命主题教育活动，学生在班主任老师的组织和带领下，有序参观校史馆，同学们惊叹兴文历史的生生不息，更钦佩兴文人的坚强勇敢。在校史展厅里，同学们感受着兴文办学多年以来的点点滴滴，尽览各类各级的教育教学照片与奖章奖杯，汲取学校历任校长、老师与校友们的思想智慧。其中，最令人动容的是学校历史发展大事记，讲解老师诉说兴文古老的故事，配以有着年代气息的黑白照片解说，让人置身于历史岁月的沧桑变化中，引发同学们的一番深思。学生许嘉敏深有感悟地说：“我为自己是兴文学子而感到骄傲，参观校史馆感受颇多，不是三言两语就能诠释的。兴文历史我们吟唱，兴文精神我们铭记，让我们一起将革命先辈们奋勇前进、不断拼搏的精神传承下去。”除此之外，学校还利用校园广播，开展“讲好革命故事，传承红色基因”系列宣传活动；举行 “传承红色基因，弘扬兴文精神”红歌校歌合唱比赛；举行“重走兴文桥，开启新征程”徒步练江活动，让师生切身感受练江整治所取得的巨大成效，进一步激发师生的自豪感和爱国爱校热情。

　　爱国主义是中华民族的民族心、民族魂，是中华民族最重要的精神财富，是中国人民和中华民族维护民族独立和民族尊严的强大精神动力，是社会主义核心价值观的重要内容之一。该校表示，接下来，学校将结合实际，以“普宁抗日救亡运动的摇篮”这一校史资源为主线，在学生中进一步开展爱国主义教育，帮助学生树立正确的人生观，让学生明白个人命运与国家命运是紧密联系在一起的，从而树立天下兴亡，匹夫有责的意识。陈大逸说：“通过传承红色基因，培养艰苦奋斗的革命精神，让学生明白伟大祖国取得的辉煌成就，是无数先辈们通过艰苦奋斗得来的，激发学生爱党爱国热情，肩负起实现中华民族伟大复兴的使命和担当。”