乔林初级中学的宣讲现场。林春晓 摄
都说未近火先知热，未近冰先知寒，在暑假将到之际，怎样使广大中小学生学会珍惜生命和自我保护，平平安安度过热天里的这个长假？社会各界再度给予关注。
揭东区教育局新时代文明实践所、区青少年宫和市蓝天救援队从6月6日至14日，在全区13所中小学分别开展一次2个多小时的公益讲座，宣讲预防溺水和心肺复苏知识。先后参加活动的2000多名中小学生，均增强自我保护意识，懂得溺水的征兆、正确施救落水人员和心肺复苏方法，学会如何远离下水的危险，从而为平安度过暑假提供更多的安全保证。曲溪、月城、埔田等13个镇（街道）的部分幼儿园老师也参与听课。市荣源医院2名医护人员全程参与宣讲。
施教救溺科学方式
这次活动，由多名专业的水上救援和医护人员宣讲，并有专业器材演示，运用一些各地发生的真实事例，还有现场互动与师生亲身体验，让听者受到比以前更生动、全面、深刻的教育，收到较好的效果。
不能到没有安全措施和救护人员的水域游泳等防溺水“六不准”规定，大家都熟记于心，但溺水者的表现，很多人就说不准确，对落水者如何出手相救才是正确，也知道得少，甚至会步入误区。
在这13场宣讲中，市蓝天救援队几名队员都作好充足准备，多讲实例、亲身体会和学生们想知、想学、必学的知识，尽可能“接地气”，让学生听得进，用得上。
6月8日上午，宣讲组来到霖磐镇德里初级中学，看到讲台摆上救生杆、救生绳、模拟人等专业器材和身着蓝色、白色工作服的人员，学生们顿时兴趣倍增。
“一个小孩洗水后掉进水库，当时众人在近处祭祖，旁边可利用下水救人的扁担、木棍、绳子等物品很多，可这些偏没用上，却是7人用手拉手这个错误做法下水相救，结果人没救到，却赔上6条鲜活的生命。这个悲剧说明救人者奋不顾身可贵，不懂科学吃亏。”宣讲人、市蓝天救援队队员林秋育讲起这件几年前发生在揭阳周边的事。
2015年4月5日，汕头潮阳新林水库一名小孩扫墓后下去洗水失足落水，其父母、兄弟姐妹及亲戚共7人，试图用手拉手的方式救人，可惜落水者没救起，另有6人相继溺亡。
林秋育引用此例告诉大家：救人心切可以理解，但必须冷静理智，采取正确措施，才能达到目的，否则，会引发大悲剧。小孩落水后，应由懂水性的人下去施救，旁边的人用扁担、木棍、绳子相助，可以成功将人救起，还不会连累别人。
活动中，林秋育邀请一位中学生上来配合，他按要求向落水者抛出救生绳后，就直立着拉绳子。林秋育当即指出这个姿势不对，应该往下半蹲，身体前倾双手紧抓绳子，这样才能用上力救人而不会被拉下水发生危险。因为人一旦落水后会拼命抓住绳子，施救者要防止被拉下水。人溺水时有什么本能反应？林秋育谈到，溺水时会呼救挣扎，出现呼吸急促、手脚慌乱的征兆，这是救人的最有效时机，不会水性者不可下水施救，应呼叫别人或报警，或迅速就近找来救生物品相助。
在6月9日下午向磐东乔林初级中学宣讲时，市蓝天救援队队员袁庆生谈起一件亲身经历的往事：去年他到福建一个海滩游泳时，旁边一位陌生男人也一起下到海滩，可他不会水性，一会儿就被海浪推倒。当时，海水只淹过膝盖，只要立即站立就行，可他失去方向，左冲右转，没能起身，整个人泡在水里折腾，随时会被淹死，幸好被袁庆生发现后救起。
“通过这件事，大家要明白为什么不习水性不能下水的道理。”袁庆生讲到这里后，话题一转谈起下水救人时万一被缠住该怎么解脱。
他请一位男生上来配合演示。对方向前抱住袁庆生时，只见他马上用双手将对方的两只手用劲叉开，使两人身体分开，让自己处于安全状态。随后，男生从后面抱住袁庆生后腰，他立即双手向后，用力把对方两肩下压，使对方身体下沉。脱身后，袁庆生再回头救起他。这是传授给学生们水面救人的科学方式。袁庆生还讲起水面发生手脚抽筋、初沉水下的应急自救方法。
普及心肺复苏方法
当落水者被救上岸后出现呼吸停止等危险，怎么办？这个问题轮到医护人员“亮相”了。
在6月9日上午月城镇双河学校宣讲中，市荣源医院主管护师陈燕霞向学生们谈到，这时候应赶快为溺水者做心肺复苏。她提问：“用手心还是手背做？”这时，台上响起同一个声音：“手心。”
“错了，用手背。”她作出纠正后，请2位学生上来演示。陈燕霞告诉大家：10分钟内是救人的黄金时间，每分钟按100至120次，对溺水者心脏位置按压，深度应5厘米，需均匀用力，每进行30次后，要停下来口对口对溺水者吹2次气，并同时捏住对方鼻子，防止跑气，还要观察和及时清除对方嘴里分泌物，以防气管堵塞。
2位学生对模拟人做心肺复苏后，出现按压不到5厘米和体力不支情况。
陈燕霞说，干这种救人的活儿需要消耗体力，她请2位体力好的成年人上来接力。
见此情景，月城镇小牛津幼儿园园长孙郁玲应声上来尝试，她一会儿觉得有些累了，体验到救人的不易。孙郁玲告诉记者，学这种东西对中小学生和幼儿教师都很有必要，掌握了心肺复苏技能，随时随地均可以救人，特别可救到溺水和身边因病倒下的老人，实用价值极佳。
