阿 龙

　　在“教育高质量发展三年提升行动”中，榕城区全力实施公办学位扩容提质，不断加大投入力度，优化教育布局，持续增加优质学位供给，以榕城区教育高质量发展实效不断提升人民群众的获得感、幸福感。

　　教育要高质量发展，教学环境硬件建设是重要的一环。建学校、增学位、扩场地都是硬件建设内容。就如榕城区新建揭阳真理实验学校，一下子就增加了9个年级27班1260个学位。而在全区上，3年更是增加了公办学位1.6万个。“让每一个孩子都有书读！”这是共产党人的初心，而在高质量发展的时代背景下，让孩子有更好的教学环境，就更是教育高质量发展的方向。千方百计建学校、增学位、扩场地，就是在努力让孩子们在宽敞舒适的环境下接受现代化教育，取得优秀的成绩，成长为未来幸福生活的建设者。

　　改造危房校舍，让孩子们在安全的教室里读书，也是教学硬件建设的一个内容。四五十年前，一批又一批学生从老祠堂里搬出来，搬到新建的校舍里读书，在宽敞的操场里举行升国旗仪式，成为那一代人的集体记忆；二三十年前，一间间教室实现电脑化教学，同学们看着投影幕课件听课，接受老师演讲与音像影像同步教学；十几二十年前，一个个标准化的操场和跑道在每一所学校建成，学校的硬件建设再添新景。而今，旧校舍在安全排查中定为危房，教育部门立即进行规划改（扩）建，目的就是要让孩子们早日回到安全的教学环境下接受教育。

　　提升教学环境硬件建设，提的是育人环境的“颜”，升的是学生、家长和市民的“心”，而教育部门最终的目标，无他，便是“人民满意”。