据正在新闻报道，近日，某学校三班为选举班长发起的微信小程序投票，因投票链接被意外分享至外部社交平台，经过微信社群裂变传播，最终吸引了超过132万网友参与投票。至投票结束，名为李浩的候选人最终得票达1294746票，占比97.6%，远超另两名候选人。据投票小程序开发商回应，发起人设置的是公开投票，支持分享至朋友圈或微信群，所有人都可以直接参与。针对投票是否存在网络刷票行为，该工作人员称，目前未发现异常。

　　班长选举本为班级内部事务，却因网络投票被扩散，使之变成了公共事务。显然，网络投票有被滥用的嫌疑。超过132万人参与的投票，看起来民意参与广泛，但若细究，其实是一种热热闹闹的形式主义。

　　班长选举，其目的应该是培养学生的民主参与意识、激发集体责任感，这是班级严肃的内部事务。班长选举必须建立在同学之间互相了解的基础上，同时选举班长的权利应该属于班级同学和老师，而不是其他什么人。即便我们将投票范围限定于家长，其合理性依然存疑。

　　然而，当相关人员将班长选举变为公开的网络投票时，这场选举便背离了初衷。对广大网友而言，候选人不过是陌生的名字，他们的投票行为也从严肃的选择异化为随机点击，甚至是单纯的跟风凑热闹。这样的网络投票，与其说是民意的体现，不如说是流量的狂欢，对于班级选举这一严肃事务而言，毫无必要且无意义。

　　通过网络投票选举班长欠妥当。2021年，教育部办公厅发布通知，要求加强中小学生手机管理，明令中小学生原则上不得将个人手机带入校园。确有需求的，进校后应将手机交由学校统一保管，禁止带入课堂。显然，在校期间，学生无法使用手机，也就无法参与网络投票，那班级发起网络投票选举班长的意义何在？这种依托于外部社交网络的投票、将内部事务抛向不可控的公共领域的方式，显得考虑不周，比较轻率和盲目。

　　超130万人参与选举班长，恐怕是投票发起人没有想到的结果。也许投票发起者的初衷，是动员家长及亲属参与。如果真是这样想，也欠妥当。因为即便是家长，也未必了解班级情况，投票还是有些盲目。最后投出的结果，恐怕难以真实反映当选人在同学中的认可度，而在很大程度上演变为家长社交圈层和拉票能力的比拼。所以借外力来选举班长，这种对“规模”和“声势”的盲目追求，本身就是一种形式主义。

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