阅读成为揭阳第一中学榕江新城学校校园文化的重要底色。通讯员 摄

　　揭阳第一中学榕江新城学校紧紧围绕“书香满校园，阅读悦人生”的目标，以“感受书香，感悟幸福”为宗旨，将书香校园建设深度融入学校发展规划和教育教学全过程，致力于构建全员、全程、全方位的阅读生态，着力培育师生人文素养与家国情怀。由于成绩突出，该校被评为“广东省书香校园”。

　　系统规划，构建长效阅读机制

　　书香校园创建活动是揭阳第一中学榕江新城学校一项长期工作规划。该校高度重视书香校园建设的顶层设计，将其列为学校发展的重要工程，专门制定了《“书香校园”读书活动实施方案》，成立了以校长为组长的创建领导小组，明确了教研室、政教处、各学科组的职责，形成了“教学抓阅读，阅读促教学”的协同工作机制，确保活动有计划、能落实、见成效。

　　在资源建设与管理上，该校不仅拥有近十万册藏书，并保持年均5%的增长率，更于近期重点打造了功能先进的“智慧阅读空间”。该空间集自助借阅、数据采集、阅读分析于一体，旨在构建分级阅读服务体系，通过可视化数据实现阅读行为的“可知、可管、可导”。同时，各班均建立图书角，配备图书管理员，制定班级图书借阅制度，此外，校园连廊等处精心布置读书名言、经典诗词等，营造出“处处有书、时时可读”的沉浸式环境。

　　多维融合，丰富阅读活动载体

　　开展常态化、系列化、特色化的阅读活动，是揭阳第一中学榕江新城学校激发全校师生阅读内驱力的一个重要举措。

　　一方面，为了推动阅读与学科教学深度融合，该校在全校开设固定阅读课，其中语文组深耕课堂教学模式，英语组开展晨读、晚读与英语角活动，其他学科也积极探索结合学科特点的阅读指导。另一方面，广泛开展各类主题阅读活动，如“经典传颂”朗诵比赛、“朝阳读书”交流、“我的读书故事”分享以及“法铸少年魂”等征文比赛。寒暑假期间，创新布置了结合《乡土中国》整本书阅读的潮汕风俗调研项目，引导学生从书本走向生活实践。

　　此外，该校还积极利用国家级智慧教育平台，组织学生参与平台上的“典耀中华”等主题读书活动，拓展了阅读交流的广度与深度。定期举办的优秀读书笔记展、阅读成果展以及“阅读之星”“书香班级”等评选活动，更是在校园里形成了良好的激励氛围。

　　成果初显，阅读育人成效显著

　　持续深入的书香校园建设，有效提升了学校师生的阅读兴趣与综合素养，结出了丰硕成果。近年来，该校学生每年人均阅读量显著增长，积极参与各级各类竞赛并屡获佳绩，如在“经典诵读”“朝阳读书”征文、“诗教中国”讲解等市级比赛中多人多次获奖。教师队伍也涌现出多名榜样，老师曾泽飏荣获广东省书信征文比赛省级二等奖，高晓龙在高考语文“下水作文”大赛中获省级二等奖，多位教师被评为市级“书香教师”。

　　目前，阅读已逐渐成为揭阳第一中学榕江新城学校校园文化的重要底色和师生的自觉习惯。展望未来，该校校长陈晓伟表示，将以省级“书香校园”为新起点，持续深耕“阅读悦人生”教育生态，让图书馆成为最活跃的课堂、让阅读成为最时尚的生活方式，为每一位揭阳第一中学榕江新城学校学子打好“精神底子”，培育更多具有文化自信、全球视野、幸福能力的学子，让书香持续浸润学生成长之路。