原标题：广东工业大学先进制造学院实践队到惠来县开展政策下乡行系列活动

　　普及助学政策 点亮求学之路

实践队到校园开展宣传，让学生深入了解助学政策。谢崇楷 刘晨宇  摄

　　为提升国家资助和助学贷款政策在乡村的知晓度与覆盖面，近日，广东工业大学先进制造学院“砺志励行”实践队到惠来县开展“数智赋新能 资助创新篇”政策下乡行系列活动，针对村居群众、中小学生不同群体认知特点设计分层宣传方案，让政策普及接地气、入人心、有新意，切实把助学政策送进千家万户。

　　7月13日，实践队赴华湖镇华谢村，以村居宣讲拉开活动序幕。队员们手持宣传折页，对群众关注的助学贷款申请条件、办理流程、贴息还款等问题逐条解读，一对一化解群众的经济顾虑。随后，实践队来到华湖镇文明实践站户外场地，开展“资助政策步步闯”地面互动游戏，印有助学标语的粉色地贴串起闯关步道，吸引了不少小朋友踊跃参与，大家在跳跃行进间认读帮扶名词、理解助学概念，在轻松氛围中了解相关助学政策。

　　7月14日，实践队走进神泉中学，为准高三学子带来多形式的升学帮扶政策宣讲。实践队延续经典闯关游戏打卡模式，设置游戏互动、问卷调研、有奖问答三大板块。互动区内，同学们通过翻卡片、连字词逐一熟悉各类奖助学金与助学贷款项目，在动手操作中加深印象；调研环节，实践队结合历年高频疑问设计问卷，覆盖知晓程度、获取渠道、办理诉求等维度，悉心指导学生填写，为优化后续宣传服务收集一线数据；有奖问答区气氛热烈，大家踊跃作答，围绕助学贷款核心要点展开比拼，在轻松的互动中巩固知识、收获文具礼品，沉浸式掌握与自身升学密切相关的助学政策。

　　7月15日，实践队走进文昌小学，为低龄学生打造故事化、游戏化的政策启蒙课堂。实践队依托教室智慧大屏，推出自研的“政策连连看”“政策小邮差”“资助补给站”三款互动小游戏。孩子们通过拖拽连线匹配政策与适用人群、化身小邮差投递政策信件、模拟求学路径收集助学“补给”，在闯关过程中逐步厘清各学段帮扶差异，建立起对全学段助学体系的整体认知。搭配“传球抢答”动静结合的互动形式，课堂气氛持续高涨，孩子们在欢声笑语中牢记助学知识。活动最后，同学们写下求学心愿和对助学政策的理解，粘贴成“资助爱心树”，片片便签承载着少年们的梦想，也定格了助学帮扶的暖心瞬间。

　　从村居宣讲的精准答疑，到高中校园的趣味互动，再到小学课堂的数字化创新，本次活动覆盖全学段群体，以分层设计、数字赋能提升了宣传实效与温度。实践队立足基层需求，以青年创意活化传播形式，以专业能力提升服务效能，切实把国家资助和助学贷款政策送到群众身边、送进学子心里，实现助学政策入村入校入人心。实践队表示，将继续深化基层资助宣传，以青春力量助力乡村教育振兴，为乡村学子逐梦之路保驾护航。