日前，普宁市华侨中学组织该校数学、物理、化学、政治、美术等5个名师工作室全体成员举行“同课异构”教学研讨活动，较好地创建高效课堂，促进年轻教师专业成长。

　　本次研讨活动分为“课题选定、教学设计、付诸实践、课后评议、总结反思和适当激励”等环节，分年级、分学科、分组别组织实施。教师独立备课，同台献艺。课后，教师们再进行热烈的交流讨论，执教老师活泼有趣的情境设计、直观生动的课件制作给大家留下了深刻的印象。活动时间为期一个半月，持续至5月初结束。

　　据悉，名师工作室是普宁华侨中学培养青年教师的重要抓手。该校作为全国养成教育重点实验学校、广东省国家级示范性普宁高中，现有特级教师、高级教师52人、中学一级教师240人。为适应新时代教师队伍建设新要求，去年以来，该校成立了第一批名师工作室，重点围绕“基于核心素养的学科教学研究”主题，培育出一大批在学校乃至普宁市、全省有较强影响力的一线教师，成为广大教师尤其是青年教师成才成长的重要平台。

　　在名师工作室的引领下，普宁华侨中学艺体教学研究获得了重大突破。去年高考，该校美术、音乐、体育考生成绩优异；去年11月，该校舞蹈队学生编排的作品《脊梁》荣获广东省第六届中小学生艺术展演赛二等奖。（编辑：喃喃）