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说明文的三种顺序
发布时间: 2019-06-24 来源: 教育周刊 作者:

  人教版八年级语文的课文内容中,说明文是教学的重点。说明顺序是同学们应该掌握的内容。说明顺序是指有条有理地把事物的特征或事理介绍清楚,包括时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。


  时间顺序。以事物发生、发展的时间先后来安排说明顺序,从而写出事物的发展变化情况。这种顺序一般用于人物的生平介绍、科学观察记录,说明事物或事理发生、发展或制作过程一类的说明文。比如上册的法布尔的《蝉》介绍蝉卵化为幼虫到蜕皮再到钻入土中的过程;《中国石拱桥》在举桥梁例子的时候,采用了从古至今的时间顺序。


  空间顺序。按照事物的空间存在形式,或从外到内,或从上到下,或从前到后,或由远及近依次进行说明。这种说明顺序,一般用于说明事物的形状、构造特征。比如《梦回繁华》对《清明上河图》画面内容的介绍。


  逻辑顺序。按照事物或事理的内部联系或人们认识事物的过程来安排说明顺序。由总到分(或由分而总)、由主而次、由现象到本质、由原因到结果、由个别到一般(或由一般到个别)、由抽象到具体、由整体到局部(或由局部到整体)等。比如《苏州园林》先总说苏州园林的特点,然后从四个角度加以分说;又如《恐龙无处不在》用在南极发现恐龙化石这一事实佐证“板块构造”理论,采用了从现象到本质的顺序。


  说明建筑物、景点等通常按照空间顺序说明。介绍事物各阶段的特点或制作过程时,往往采用时间顺序。介绍抽象事理时,则往往需要采用逻辑顺序。科技类说明文一般是事理说明文居多,故多用逻辑顺序。


  本报特约撰稿员:揭阳产业园桂岭镇桂岭初级中级 张利坤 整理


  (编辑:喃喃)